Lehrstunde
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Die Debatte um die Flurneuordnung in Illingen ist eine Lehrstunde in Sachen Demokratie – mit allen Facetten
„Undemokratisch“ und „manipulativ“: Die Gegner der Flurneuordnung geizen nicht mit markigen Worten, wenn es um die Interpretation der Meinungsumfrage und der aus ihrer Sicht unbefriedigenden Entscheidung des Gemeinderats geht. Dabei sind doch sowohl die Meinungsumfrage als auch die Debatte im Gemeinderat eine Lehrstunde in Sachen Demokratie. Denn der Rat hat sich nicht einschüchtern lassen und im Sinne des Gemeinwohls entschieden.
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